陕西省教育厅举办中高考学生心理辅导教师培训班

      2019年5月21日，陕西省中高考学生心理辅导与心理危机干预骨干教师培训班在西安开班。陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长马万清出席开班仪式并讲话。

陕西省中高考学生心理辅导与心理危机干预骨干教师培训班开班式现场

      马万清首先向长期以来在心理健康教育一线的老师们表示衷心感谢和诚挚问候，对广大心理健康教育教师视生如子的仁爱之心和默默无闻的奉献精神给予充分肯定。他指出，举办全省中高考学生心理辅导与心理危机干预骨干教师培训班，是进一步强化中小学校立德树人、育人为本的客观需要，是落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的必然要求。全省各地要大力推进中小学心理健康教育工作，切实加强心理健康教育，重视对学生的人文关怀和心理疏导，积极开展学生中高考减压“阳光行动”，不断提升学生心理危机干预工作水平，促进学生的身心全面发展。

      马万清强调，参训教师要充分认识这次培训的重要意义，特别是在中高考前夕，开展学生减压“阳光行动”，给予学生科学、及时、有效的心理辅导和心理危机干预，具有重要的现实意义。在具体工作中，要抓住学生心理健康教育的工作重点，使学生正确认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。一是坚持科学性与实效性相结合，以多种形式的活动为主，积极开展心理健康专题教育，切实提高教育的针对性、实效性和吸引力。二是坚持发展、预防和危机干预相结合，建立和完善学校心理危机干预三级预防机制，调动学校全体教职工和学生参与心理健康教育，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平。三是坚持面向全体学生和关注个别差异相结合，对重点预防群体给予关爱关心和关注观察，做好家校协同联动，提高预警能力。

      马万清要求，学生心理辅导和危机干预具有科学性、专业性，参训老师要遵循心理发展和教育规律，不断学习研究，提高工作能力和水平，向学生提供发展性心理辅导和帮助。要遵循心理辅导与咨询的基本规律规则，全面掌握多种辅助手段，熟悉个体心理咨询方法和技术。要帮助家长树立正确的教育观念，指导家长做好亲子沟通，以自身良好心理素质和积极健康和谐的家庭环境影响孩子，推进家校共育。

      参训学员表示，这次培训采取工作坊的形式，内容丰富、形式新颖、符合需求，针对性强、有吸引力；采用实践训练、活动体验、个案研讨等学习方式，实操性强、大家深度参与、收获较大，有效提升了大家的实践认知、工作能力和水平，对今后的实际工作很有指导作用，一定会将所学所得应用于学生心理辅导和咨询工作中。

      此次培训班由陕西教育干部培训中心承办，共分为两期，来自全省11个市（区）和107个县（区）的普通高中及初中学校300名教师分批参加培训。